高中生将免学杂费,全力推进教育精准扶贫

作者:必威-社会文库

严格执行中央部署,我省从2016年秋季学期起,免除公办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)学杂费。2016年至2017年,省财政共计安排资金16859万元,全省约15万名学生享受了免除学杂费的政策。

云南省打好政策“组合拳” 财政资金力促教育扶贫 原标题:云南省打好政策组合拳 财政资金力促教育扶贫 阻断贫困代际传递,根本要靠教育、靠提高贫困人口素质。3年来,省财政厅紧紧围绕省委、省政府教育扶贫工作部署要求,把发展教育脱贫一批作为重要任务,持续加大投入,有的放矢,出台多项财政措施,形成政策组合拳,努力提升贫困地区教育质量,全力打赢教育脱贫攻坚战。 近年来,省财政以全面改善农村义务教育薄弱学校项目为抓手,全面推进贫困县域义务教育均衡发展。2014年至2017年,共投入资金242亿元,推进云南省中小学标准化建设,实现县域义务教育均衡发展。截至2016年底,88个贫困县中已有22个县均衡发展通过国家验收,2017年将有35个贫困县接受国家验收。 从2016年秋季学期开始,省财政厅在迪庆、怒江全境和镇彝威地区,对建档立卡贫困户子女实施14年免费教育试点。在实施9年义务教育的基础上,对这些地区学前2年和普通高中3年的在校学生免除学杂费,并给予生活费补助。2016年至2017年,省财政共计安排资金16859万元,4.35万名学前和高中学生享受到补助。基本消除了这些地区高中以下因贫失学和因学返贫的现象。 严格执行中央部署,云南省从2016年秋季学期起,免除公办普通高中建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)学杂费。2016年至2017年,省财政共计安排资金16859万元,全省约15万名学生享受了免除学杂费的政策。 按照精准资助、应助尽助的原则,省财政厅不断调整完善针对贫困学生的资助政策,做到了家庭经济困难学生不因贫困而失学。2016年,学前教育阶段,资助学生12.5万人次,发放助学金3737万元;普通高中阶段,资助学生41.15万人次,发放国家助学金4.7亿元,免除学杂费5195万元;中等职业教育阶段,资助学生73.62万人次,资助金额14.74亿元;高等教育阶段,资助学生40.3万人次,资助金额9.2亿元,资助家庭经济困难大学生占在校生比例超过45%;研究生教育阶段,资助学生3.2万人次,资助金额1.8亿元。2017年,省财政将学前教育助学金覆盖面从中央财政规定的在园幼儿数的10%扩大到了30%;对普通高中建档立卡贫困户学生在享受既有资助政策的基础上,再给予每人每年2500元的生活费补助;对云南省考取本专科院校的直过民族建档立卡贫困户子女和藏区学生,在享受既有资助政策的基础上,每人每年再给予5000元学费资助。通过对建档立卡家庭经济困难学生资助政策的不断完善,进一步保障了建档立卡贫困户子女的就学权利。 同时,以普及普通话为手段,增强直过民族群众脱贫技能。针对云南省近50万直过民族群众不能熟练使用国家通用语言文字的现状,2016年至2017年,省财政安排经费2220万元,通过支持举办扫盲夜校、双语培训、编写双语教材、制作双语音像制品、开展宣传推广活动等,这些地区群众的国家通用语言普及程度全面提高,实现45岁以下人口能够熟练使用国家通用语言交流,增强直过民族群众技能。两年来,累计培训民族地区双语教师1.2万多人,已有68个县市区、1295个校点开展少数民族语言辅助普通话教学,学生总数达15.3万人。在民族地区创建了22所国家级、219所省级语言文字规范化示范学校。 以提高待遇为重点,实施乡村教师支持计划,使老师下得去、留得住、教得好。省财政每年安排资金近6亿元,做好农村特岗教师计划,提高特岗教师生活补助,破解义务教育均衡教师补充难题。提高乡村教师待遇,85个贫困县全面实施乡村教师生活补助差别化政策,人均月增资500元以上。争取中央资金12.5亿元,建设教师周转宿舍24890套,改善农村教师生活和工作条件,着力保证农村教师队伍的稳定。(记者 张子卓) ?

为持续稳步推进全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,我省建立了未入学适龄儿童少年和辍学学生分类安置机制,全省各地着力压实县、乡人民政府和建档立卡帮扶责任人、驻村扶贫工作队员责任,建立县长、乡镇长、村长和教育局长、中心学校校长、校长“双线”“六长”控辍保学责任体系。启动实施公费师范生项目,稳步推进“特岗计划”“国培计划”。进一步抓好乡村教师队伍建设,紧紧围绕贫困地区农村义务教育教师“下得去、留得住、教得好”这一关键问题精准施策。

我省还将实施职业教育脱贫行动计划,鼓励贫困劳动力参加中、高等职业教育和就业技能培训。贫困劳动力参加公共职业训练基地组织实施的免费技能培训,培训期间按规定给予生活费补助。

阻断贫困代际传递,根本要靠教育、靠提高贫困人口素质。3年来,省财政厅紧紧围绕省委、省政府教育扶贫工作部署要求,把“发展教育脱贫一批”作为重要任务,持续加大投入,有的放矢,出台多项财政措施,形成政策“组合拳”,努力提升贫困地区教育质量,全力打赢教育脱贫攻坚战。

加快民族地区国家通用语言普及,在民族地区创建了22所国家级、219所省级、1675所州;共培训12000多名少数民族教师,提高普通话口语等级及语言教学能力。实施云南省“直过民族”推普攻坚工程,截至今年10月,共培训不通汉语少数民族群众36151人,达到汉语“脱盲”标准。

对建档立卡的贫困家庭中职学生实施免学费和助学金政策,其中全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,享受平均每生每年2000元的中职国家助学金,对全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。对建档立卡的贫困家庭普通高校本专科(含技师学院高级工班、预备技师班)学生补助国家助学金平均每生每年3000元。

近年来,省财政以全面改善农村义务教育薄弱学校项目为抓手,全面推进贫困县域义务教育均衡发展。2014年至2017年,共投入资金242亿元,推进我省中小学标准化建设,实现县域义务教育均衡发展。截至2016年底,88个贫困县中已有22个县均衡发展通过国家验收,2017年将有35个贫困县接受国家验收。

为确保“义务教育有保障”达标认定工作扎实开展,我省结合自身实际,把影响贫困县摘帽,贫困村、贫困户退出的关键考核指标和分值都集中在义务教育有保障上。建立了全省义务教育均衡发展“一把手”负责制和“义务教育均衡发展联席会议”制度,实行义务教育均衡发展与脱贫摘帽“同步规划、同步实施、同步考核”。

逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费……安徽省日前出台《关于教育扶贫的实施意见》,提出以大别山片区和皖北地区为主战场,重点在32个贫困县开展教育扶贫,完善各类教育资助方式,实现贫困学生资助全覆盖,确保贫困家庭子女都能公平接受有质量的教育。

按照“精准资助、应助尽助”的原则,省财政厅不断调整完善针对贫困学生的资助政策,做到了家庭经济困难学生不因贫困而失学。2016年,学前教育阶段,资助学生12.5万人次,发放助学金3737万元;普通高中阶段,资助学生41.15万人次,发放国家助学金4.7亿元,免除学杂费5195万元;中等职业教育阶段,资助学生73.62万人次,资助金额14.74亿元;高等教育阶段,资助学生40.3万人次,资助金额9.2亿元,资助家庭经济困难大学生占在校生比例超过45%;研究生教育阶段,资助学生3.2万人次,资助金额1.8亿元。2017年,省财政将学前教育助学金覆盖面从中央财政规定的在园幼儿数的10%扩大到了30%;对普通高中建档立卡贫困户学生在享受既有资助政策的基础上,再给予每人每年2500元的生活费补助;对我省考取本专科院校的“直过民族”建档立卡贫困户子女和藏区学生,在享受既有资助政策的基础上,每人每年再给予5000元学费资助。通过对建档立卡家庭经济困难学生资助政策的不断完善,进一步保障了建档立卡贫困户子女的就学权利。

●培训不通汉语少数民族群众36151人

逐步提高贫困地区教师待遇

以“提高待遇”为重点,实施乡村教师支持计划,使老师“下得去、留得住、教得好”。省财政每年安排资金近6亿元,做好农村“特岗教师”计划,提高“特岗教师”生活补助,破解义务教育均衡教师补充难题。提高乡村教师待遇,85个贫困县全面实施乡村教师生活补助差别化政策,人均月增资500元以上。争取中央资金12.5亿元,建设教师周转宿舍24890套,改善农村教师生活和工作条件,着力保证农村教师队伍的稳定。

发挥职业教育扶贫的直接效能,建立职业教育绿色通道关心帮扶建档立卡贫困家庭应届考生。实施五年制高职院校招收建档立卡贫困户初中毕业生专项计划,今年录取2007人。认真落实教育部职业教育东西协作行动计划滇西实施方案各项部署,天津、上海、江苏、浙江、东莞、中山等省市对口招收建档立卡贫困生8270人接受中等职业教育、1000人实习就业。

实施农村贫困地区和革命老区教师专项支教计划,每年选派一定数量的中小学骨干教师到贫困地区驻点支教。逐步提高贫困地区教师待遇,在乡村学校长期从教20年、10年以上的教师给予鼓励,优先支持贫困地区实施农村学校教师周转宿舍建设,鼓励贫困地区政府将符合条件的乡村教师住房纳入地方保障性住房建设规划,统筹解决农村教师住房问题。

从2016年秋季学期开始,省财政厅在迪庆、怒江全境和“镇彝威”地区,对建档立卡贫困户子女实施14年免费教育试点。在实施9年义务教育的基础上,对这些地区学前2年和普通高中3年的在校学生免除学杂费,并给予生活费补助。2016年至2017年,省财政共计安排资金16859万元,4.35万名学前和高中学生享受到补助。基本消除了这些地区高中以下因贫失学和因学返贫的现象。

近日,记者从省教育厅获悉,我省多措并举推进教育精准扶贫,22个贫困县通过国家义务教育基本均衡认定,“全面改薄”项目已开工面积西部第一,基本实现全学段贫困生资助全覆盖,全省教育精准扶贫工作取得实效。

逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费……安徽省日前出台《关于教育扶贫的实施意见》,提出以大别山片区和皖北地区为主战场,重点在32个贫困县开展教育扶贫,完善各类教育资助方式,实现贫困学生资助全覆盖,确保贫困家庭子女都能公平接受有质量的教育。

同时,以普及普通话为手段,增强“直过民族”群众脱贫技能。针对云南省近50万“直过民族”群众不能熟练使用国家通用语言文字的现状,2016年至2017年,省财政安排经费2220万元,通过支持举办扫盲夜校、双语培训、编写双语教材、制作双语音像制品、开展宣传推广活动等,这些地区群众的国家通用语言普及程度全面提高,实现45岁以下人口能够熟练使用国家通用语言交流,增强“直过民族”群众技能。两年来,累计培训民族地区双语教师1.2万多人,已有68个县市区、1295个校点开展少数民族语言辅助普通话教学,学生总数达15.3万人。在民族地区创建了22所国家级、219所省级语言文字规范化示范学校。

通过构建从学前教育到高等教育资助全覆盖体系,确保每个贫困家庭学生都有学上、上好学。学前教育省政府助学金资助覆盖面由10%扩大至30%,资助标准为每人每年300元;义务教育免除学杂费、免费提供教科书,按每生每年800元标准给予营养改善计划补助,并按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准补助生活费;普通高中建档立卡贫困学生享受每生每年2500元一等国家助学金、免除学杂费并给予2500元生活费补助;中职教育建档立卡贫困家庭学生享受免学费、每生每年2000元国家助学金,并由雨露计划给予每生每年3000元生活费补助;高等教育建档立卡贫困家庭学生享受一等国家助学金和生源地信用助学贷款。基本实现各级各类教育建档立卡贫困学生资助政策全覆盖。

图片 1

我省打好政策“组合拳”财政资金力促教育扶贫

●22个贫困县通过国家义务教育基本均衡认定

精准资助贫困家庭学生

图片 2

●基本实现全学段贫困生资助全覆盖

《意见》提出,从2016年起,按照定点、定向的原则,对接贫困地区学前教育、义务教育和高中阶段教育的薄弱学校和各级各类教育的建档立卡贫困家庭学生,努力构建到校、到人的教育扶贫体系,落实多元扶持与资助政策,从根本上阻断贫困代际传递。到2020年,贫困地区幼儿园实现全覆盖,学前三年毛入园率达到80%,义务教育巩固率达到95%,高中阶段毛入学率达到90%以上,通过教育资助帮助8万人脱贫,贫困地区同步基本实现教育现代化。

●建档立卡贫困生8270人赴东部对口省市接受中等职业教育

按照《意见》要求,我省将实行建档立卡的贫困家庭学生资助全覆盖。对建档立卡的贫困家庭在园幼儿予以资助,对建档立卡的义务教育阶段贫困家庭寄宿学生补助生活费,小学每生每年1000元、初中每生每年1250元。对建档立卡的贫困家庭普通高中学生,按照平均每生每年2000元的标准补助国家助学金,率先免除建档立卡的家庭经济困难学生普通高中学杂费。

此外,《意见》还就改善贫困地区学校办学条件,提高贫困地区学校的教育教学水平提出一系列措施。其中,为推动城乡教师合理流动,提出全面推行中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度,在县域内学校编制总量、职称岗位总量内,采取互补余缺、有增有减的办法,及时调整义务教育学校编制配备和岗位设置,重点推动城镇学校、优质学校教师向乡村学校、城镇薄弱学校交流。

此外,优先办理建档立卡的贫困家庭学生申请的生源地信用助学贷款,对因死亡、失踪、丧失劳动能力、家庭遭遇重大自然灾害、家庭成员患有重大疾病以及经济收入特别低确实无法按期偿还贷款的借款学生,分别由经办的县级教育机构或经办农村商业银行启动还款救助机制。

通过教育资助帮助8万人脱贫

本文由必威官方登陆发布,转载请注明来源

关键词: